Description

L'objet du présent marché est une mission d'études de programmation pour la réhabilitation du bâtiment A du site Boutonnet.

Informations complémentaires

Une visite des lieux facultative est prévue le mardi 10 juin 2025 à 10h30. L'accès au site se fera, sans inscription préalable, via l'entrée principale située au 8 rue de l'École Normale - 34090 MONTPELLIER, dans le hall principal du bâtiment A. Cette visite n'est pas obligatoire mais est vivement recommandée. Elle a pour objectif de faciliter les réponses des candidats. A l'issue de cette visite, les candidats seront invités à poser leurs questions dans les conditions de l'article 8.1 du règlement de consultation. Le pouvoir adjudicateur se réserve la possibilité de confier à l'attributaire du marché, en application de l'article R.2122-7 du code de la commande publique, des marchés de services ayant pour objet la réalisation de prestations similaires à celles qui lui seront confiées au titre du marché dans le cadre d'un marché négocié sans publicité ni mise en concurrence. Dans la mesure où la mise en concurrence du premier marché doit avoir pris en compte le montant total envisagé, le montant des marchés de prestations similaires ne pourra en aucun cas faire excéder un éventuel seuil de procédure, cela entrainerait de fait irrégularité du marché. La durée pendant laquelle ces nouveaux marchés pourront être conclus ne peut dépasser trois ans à compter de la notification du présent marché. Le pouvoir adjudicateur se réserve le droit d'apporter au plus tard 10 jours avant la date limite fixée pour la réception des offres, des modifications de détail au dossier de consultation. Les candidats devront alors répondre sur la base du dossier modifié sans pouvoir élever aucune réclamation à ce sujet. Si pendant l'étude du dossier par les candidats la date limite ci-dessus est reportée, la disposition précédente est applicable en fonction de cette nouvelle date. Les prestations seront financées notamment selon les modalités suivantes : Financement notamment sur intérêts de la dotation campus.