Description

Cartographier l'offre de formation existante, initiale et continue (lycée professionnel, CFA, autres structures). • Évaluer l'adéquation de cette offre avec les besoins économiques, sociaux et sanitaires du territoire. • Anticiper et répondre aux besoins en compétences des entreprises pour les prochaines années. • Proposer une vision prospective pour un territoire apprenant, en lien avec les transitions (écologique, numérique, sociale...). • Intégrer un schéma de formation sanitaire et sociale